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<title>Entwerfen 4 Klimaoptimiertes Projekt</title>
<cid>ABA-1.6</cid>
<sapsubmodule>P120-0056</sapsubmodule>
<bkey>a4</bkey>
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<hours>5</hours>
<type>PA</type>
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<cp>6</cp>
<semester>5</semester>
<mandatory>ja</mandatory>
<language>Deutsch</language>
<admission>keine</admission>
<exam>Projektarbeit</exam>
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<cid>ABA-1.6</cid>
<branch>Architektur</branch>
<semester>5</semester>
<mandatory_tag>Pflichtfach</mandatory_tag>
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 75 Veranstaltungsstunden (= 56.25 Zeitstunden). Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt bei 6 Creditpoints 180 Stunden (30 Stunden/ECTS Punkt). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 123.75 Stunden zur Verfügung.
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<pfcid>ABA-1.3</pfcid>
<pftitle>Entwerfen 1 Urbanes Projekt - Projektvertiefung Städtebau 1</pftitle>
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<pfcid>ABA-1.4</pfcid>
<pftitle>Entwerfen 2 Sozio-kulturelles Projekt - Projektvertiefung Städtebau 2</pftitle>
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<pfcid>ABA-1.7</pfcid>
<pftitle>Bachelor-Abschlussarbeit</pftitle>
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<convenor>Prof. Dipl.-Ing. Heiko Lukas</convenor>
<convenor-person-key>hlu</convenor-person-key>
<lecturers>
<lecturer>Prof. Dipl.-Ing. Heiko Lukas</lecturer>
<lecturer-person-key>hlu</lecturer-person-key>
<lecturer>Lehrbeauftragte</lecturer>
<lecturer-person-key>lbe</lecturer-person-key>
</lecturers>
<objectives>Die Studierenden
• besitzen Kenntnisse des integrierten Entwerfens mit den Schwerpunkten „Klimaoptimiertes
Planen und Bauen“.
• sind in der Lage, eine praxisnahe Planungsaufgabe selbstständig als komplexer
Hochbauentwurf zu erarbeiten und zu lösen.
• erkennen fachübergreifende Zusammenhänge des klimagerechten Planens und der
Ausführung energieeffizienter Gebäudetechnologie und Fassaden und können diese
Kenntnisse in ihrem Entwurf anwenden.
• können eigenständig als auch im Team arbeiten.
• können ihren Hochbauentwurf in analoger und digitaler Form präsentieren, mit anderen
diskutieren und konstruktiv mit Kritik umgehen.

Lernziele der Projektwoche:
Die Studierenden können
• sich in ein Team integrieren und sind in der Lage in einem Team zu arbeiten.
• in einer vorgegebenen Zeit ein Projekt planen und durchführen.
• Ihre Ergebnisse präsentieren, mit anderen diskutieren und mit konstruktiv mit Kritik
umgehen.</objectives>
<content>• Die Schritte der Hochbauplanung werden integrativ gelehrt und geübt. Der Schwerpunkt
liegt auf dem gesamten Entwurfsprozess, begonnen von städtebaulichen Analysen und der
Erarbeitung von Entwurfsvarianten über die Detailplanung bis zur komplexen Darstellung
und persönlichen Präsentation des Gebäudeentwurfs.
• Folgende Inhalte umfasst die Lehrveranstaltung:
o Selbständige Erarbeitung des Grundlagenwissens für die gestellte
Planungsaufgabe nach vorhergegangenem Einführungsreferat zum Erlernen der
Methodenkompetenz „selbständiges Arbeiten“.
o Entwurf eines mehrgeschossigen Gebäudes mit mittlerem Schwierigkeitsgrad.
o Fachübergreifendes Entwurfsprojekt.
o Integration von Städtebauplanung und Freiraumgestaltung, Integration
klimaeffizienter Gebäudetechnologie und Tageslichtnutzung.
o Integration klimaeffizienter Fassadenkonstruktion.
o Darstellung in Plänen und Modellen.
o Sensibilisierung für die Chancen und die gesellschaftliche Relevanz des
Klimagerechten Bauens.

Projektwoche mit ruhendem Lehrbetrieb zu Beginn der Lehrveranstaltung.</content>
<media>• Selbständige Erarbeitung von individuellen Entwurfsschwerpunkten, ergänzende
analytische oder theoretische Ausarbeitungen. Entwurfsbearbeitung und Betreuung in
Arbeitsräumen. Präsentationen und Ergebnisdiskussionen.</media>
<literature>• Div. Fachzeitschriften (AIT, Intelligente Architektur u.a.); div. Fachbücher (Detail-Atlanten);
insbes.:
• Kister, Johannes u.a. (Hg.): Neufert. Bauentwurfslehre
• Pistohl, Wolfram: Handbuch der Gebäudetechnik 2.
• Heisel, Joachim: Planungsatlas. Praxishandbuch Bauentwurf
• Jocher, Thomas u.a.: Raumpilot</literature>
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