| ID |
Lernergebnis |
| L1 |
Die Absolventen/innen zeigen Verständnis für die Auswirkungen ingenieurwissenschaftlicher Lösungen in gesellschaftlicher und ökologischer Hinsicht, können Zusammenhänge aufzeigen und in diesem Bezug ihr eigenes berufliches Handeln kritisch hinterfragen. |
| L2 |
Die Absolventen/innen können gesellschaftliche Prozesse kritisch hinterfragen und sich an ihnen verantwortungsvoll beteiligen. |
| L3 |
Die Absolventen/innen können die Methoden des Projektmanagements anwenden. |
| L4 |
Die Absolventen/innen kennen und verstehen die Methoden der Personalführung und können erste Führungsaufgaben übernehmen. |
| L5 |
Die Absolventen/innen können Gesetze, Theorien und Prinzipien der Mathematik, der Informatik und der Informationsverarbeitung sowie grundlegende Erkenntnisse und Konzepte der Naturwissenschaften und der ingenieurwissenschaftlichen Teildisziplinen „Technische Mechanik“, „Thermodynamik“, „Elektrotechnik“, „Werkstoff-technik“, „Konstruktionstechnik“ und „Informatik“ wiedergeben, erläutern und zum Lösen ingenieurwissenschaftlicher Probleme nutzen. |
| L7 |
Die Absolventen/innen verstehen erweiterte und vertiefte Theorien und Konzepte der Energie- und Verfahrenstechnik, des Produktionsmanagements und insbesondere der Fertigungstechnik und können diese samt fachspezifischen Methoden benutzen, um technische Probleme in der industriellen Praxis zu identifizieren und zu lösen. Die dazu nötigen Experimente können sie planen, durchführen, auswerten und interpretieren. |
| L8 |
Die Absolventen/innen können Anforderungen für Anlagen, Apparate, Geräte, Maschinen und Prozesse der Produktionstechnik und des Produktionsmanagements definieren und erarbeiten. Sie sind in der Lage, gängige Prozesse der Produktionstechnik und des Produktionsmanagements zu planen, zu steuern und zu überwachen, und können Anlagen und Komponenten entwickeln und betreiben. |
| L9 |
Die Absolventen/innen kennen und verstehen die Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und können diese an-wenden. Sie können im Rahmen ihres persönlichen Wissensmanagements Literaturrecherchen durchführen, Datenbanken sowie andere Informationsquellen nutzen, und diese Literatur sowie diese Informationen analysieren, um z.B. neue Erkenntnisse der Ingenieurwissenschaften unter Berücksichtigung betriebswirtschaftlicher und ökologischer Erfordernisse in die Praxis zu übertragen. |
| L10 |
Sie sind in der Lage, sich selbst zu organisieren und zu motivieren, und können ihre Arbeitszeit effizient einteilen. Sie sind in der Lage, ihr erworbenes Wissen eigenverantwortlich zu vertiefen. |
| L11 |
Die Absolventen/innen können interdisziplinär zusammenarbeiten, um Probleme an Schnittstellen zu entdecken und zu lösen. Sie wenden verschiedene Methoden an, um mündlich und schriftlich effektiv zu kommunizieren mit Fachkollegen/innen der gleichen und anderer Disziplinen sowohl im nationalen als auch im internationalen Kontext. |
| L12 |
Die Absolventen/innen können gängige Prozesse der Produktionstechnik und des Produktionsmanagements und Produkte des Maschinenbaus wissenschaftlich fundiert analysieren und bewerten, wozu sie geeignete Analyse- und Optimierungsmethoden auswählen und mit hoher Handhabungskompetenz anwenden. |
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| Modulbezeichnung (engl.):
Practical Training Module IV |
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| Code: DBMAB-371 |
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200UP+12US (212 Unterrichtseinheiten) |
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6 |
| Studienjahr: 3 |
| Pflichtfach: ja |
Arbeitssprache:
Deutsch |
Studienleistungen (lt. Studienordnung/ASPO-Anlage):
Referat über das Praxisprojekt:
o Das Praxisprojekt mit einem Umfang von 150 Stunden wird in einem Zeitraum von 60 Werktagen (Mo-Fr außer gesetzlichen
Feiertagen) ab Ausgabe des Themas bearbeitet wird. Das Thema ist eine betriebliche, produktionstechnische
Problemstellung. Es wird am ersten Arbeitstag der 1. Woche des Blockes 5B (5. Semesters) verteilt.
o Das Referat als Studienleistung beinhaltet einen PowerPoint-Vortrag (10 min) über das Praxisprojekt sowie eine
anschließende Diskussion (5 min). Der Vortrag ist vor der Präsentation, spätestens jedoch zum Abgabetermin,
fristgerecht einzureichen. |
Prüfungsart:
Siehe Studienleistung
[letzte Änderung 08.03.2025]
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DBMAB-371 (P720-0071) Maschinenbau / Produktionstechnik, Bachelor, Ordnung 01.10.2024
, 3. Studienjahr, Pflichtfach
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst 212 Unterrichtseinheiten (= 159 Zeitstunden). Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt bei 6 Creditpoints 180 Stunden (30 Stunden/ECTS Punkt). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 21 Stunden zur Verfügung.
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Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
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Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
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Modulverantwortung:
Prof. Dr.-Ing. Jan Christoph Gaukler |
Dozent/innen:
Lehrbeauftragte (Seminar (Unterrichtseinheiten))
[letzte Änderung 11.11.2025]
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Lernziele:
Seminar zum Praxismodul IV:
Die Studierenden sind sich ihrer eigenen Ressourcen bewusst und können diese mobilisieren. Sie können Mitmenschen besser einschätzen sowie sie individuell behandeln, fördern und fordern, um zu besseren Ergebnissen und Arbeitsfortschritten zu kommen. Die Studierenden lernen, eigene Ziele zu definieren und Prioritäten zu setzen. Sie können ihre Zeit effektiv strukturieren und effektiven Methoden ihre Zeit für die wichtigen Dinge vorsehen.
Praxisprojekt:
Die Studierenden verstärken ihre methodische Kompetenz, indem sie das bisher erworbene Wissen aus den unterschiedlichen Fachgebieten auf ein Praxisprojekt mittlerer Komplexität aus dem Themenbereich des Maschinenbaus mit Schwerpunkt auf Fertigungstechnik, Mechatronik oder Produktionsmanagement anwenden. Sie zeigen, dass sie durch Anwendung wissenschaftlicher Methoden unter geringer Anleitung Lösungen für fachliche Probleme erarbeiten oder weiterentwickeln können. Die Studierenden beherrschen die Analyse von Problemen und die Wahl angemessener Methoden zur Problemlösung. Die Studierenden können relevante Informationen sammeln, bewerten und interpretieren. Sie sind in der Lage, in einem Team zu arbeiten, Verantwortung zu übernehmen, die Ergebnisse ihres Praxisprojektes argumentativ zu verteidigen und sich mit Ingenieuren/innen und anderen Wissenschaftlern/innen auszutauschen.
[letzte Änderung 12.03.2025]
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Inhalt:
Seminar zum Praxismodul IV:
Mobilisierung der eigenen Ressourcen:
- Charaktere erkennen, nutzen und fördern
- Führungsverantwortung - Führen beginnt bei sich selbst
- Wertschöpfung durch Wertschätzung
- Reflexion, Selbsteinschätzung, Rollenklarheit
Zeitmanagement:
- Zeitgewinn durch Planung
- Geeignete Ziele formulieren
- 60/40-, Pareto-Prinzip, Eisenhower-Prinzip
- ALPEN-Methode
- A B C-Analyse
- Planung und Improvisation
- Mögliche Hindernisse
Praxisphase (= berufspraktische Tätigkeit):
Die Studierenden bearbeiten im Block 5B (4. Semester) ein konkretes, betriebliches Praxisprojekt im Umfange von insgesamt 150 Stunden, das sie nach wissenschaftlichen Methoden unter geringer Anleitung durch eine/n entsprechend qualifizierten, betriebliche/n Betreuer/in binnen 60 Werkstagen lösen bzw. weiterentwickeln. Das Thema des Praxisprojektes wird vom Betrieb vorgeschlagen und vom Prüfungsausschuss geprüft, genehmigt und ausgegeben. Als dokumentierter Nachweis der berufspraktischen Tätigkeit dient das Referat im Rahmen des Seminars zum Praxismoduls IV.
[letzte Änderung 15.04.2025]
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Weitere Lehrmethoden und Medien:
Seminar: Seminaristischer Unterricht
Praxisphase: Berufspraktische Tätigkeit im Kooperationsunternehmen
[letzte Änderung 12.03.2025]
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Literatur:
[noch nicht erfasst]
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