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Modulbezeichnung (engl.):
Intercultural Management 1 |
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Code: DFMEES-104 |
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2VU (2 Semesterwochenstunden) |
2 |
Studiensemester: 1 |
Pflichtfach: ja |
Arbeitssprache:
Deutsch |
Prüfungsart:
Klausur und Präsentation (jeweils 50%) Klausurdauer 60 min.
[letzte Änderung 13.06.2024]
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DFMEES-104 (P610-0129) Elektrotechnik - Erneuerbare Energien und Systemtechnik, Master, ASPO 01.10.2019
, 1. Semester, Pflichtfach
DFI-104 (P610-0277) Informatik, Master, ASPO 01.10.2018
, 1. Semester, Pflichtfach
DFMME-104 (P610-0438) Maschinenbau, Master, ASPO 01.10.2019
, 1. Semester, Pflichtfach
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 30 Veranstaltungsstunden (= 22.5 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 2 Creditpoints 60 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 37.5 Stunden zur Verfügung.
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Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
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Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
DFMEES-204 Interkulturelles Management 2
[letzte Änderung 28.03.2024]
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Modulverantwortung:
Dr. Julia Frisch |
Dozent/innen: Maha Tischer, Diplômée de Maîtrise
[letzte Änderung 28.03.2024]
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Lernziele:
Die Studierenden • erkennen kommunikativ und (arbeits)kulturell bedingte Ursachen für Probleme in interkulturellen Situationen • reflektieren ihre eigene kulturelle Prägung vor allem hinsichtlich Kommunikationsverhalten und (Arbeits)Verhalten in Teams • erarbeiten Lösungsstrategien für Herausforderungen in multikulturellen Arbeitskontexten • verstehen die arbeitskulturellen und kommunikativen Besonderheiten des arabischen Raums und können diese mit ihren eigenen Erwartungen an Kommunikations- und Arbeitssituationen abgleichen
[letzte Änderung 30.05.2023]
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Inhalt:
• Festigung grundlegender Konzepte und Modelle aus den Themenbereichen Kultur, Kommunikation und Fremdwahrnehmung (Angleichen des Vorwissens der Studierenden) • Konfliktverhalten und Lösungsstrategien im interkulturellen Arbeitskontext (Teamarbeit, Hierarchien, Arbeits- und Rollenverständnis, Metakommunikation) • Culture (Self-)Awareness als Schlüsselkompetenz • Fallbeispiele und praktische Übungen • Außereuropäischer Schwerpunkt: arabischer Raum
[letzte Änderung 30.05.2023]
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Weitere Lehrmethoden und Medien:
• Dozentenvorträge • (interaktive) Übungen und Fallbeispiele • Gruppenarbeit • digitale Inhalte über Moodle
[letzte Änderung 30.05.2023]
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Literatur:
• Wird im Kurs bekanntgegeben • Multimedial gestütztes Lehr- und Lernmaterial zur Intensivierung des lernerzentrierten Unterrichts wird im Kurs und über Moodle zur Verfügung gestellt.
[letzte Änderung 30.05.2023]
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