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Semestervorbereitender Deutsch-Intensivkurs Sommer/Winter

Modulbezeichnung:
Bezeichnung des Moduls innerhalb des Studiengangs. Sie soll eine präzise und verständliche Überschrift des Modulinhalts darstellen.
Semestervorbereitender Deutsch-Intensivkurs Sommer/Winter
Modulbezeichnung (engl.): Intensive German course in preparation for the semester, summer/winter
Studiengang:
Studiengang mit Beginn der Gültigkeit der betreffenden ASPO-Anlage/Studienordnung des Studiengangs, in dem dieses Modul zum Studienprogramm gehört (=Start der ersten Erstsemester-Kohorte, die nach dieser Ordnung studiert).
Internationale Module, Master, ASPO 01.04.2017
Code: INTM-104
SWS/Lehrform:
Die Anzahl der Semesterwochenstunden (SWS) wird als Zusammensetzung von Vorlesungsstunden (V), Übungsstunden (U), Praktikumsstunden (P) oder Projektarbeitsstunden (PA) angegeben. Beispielsweise besteht eine Veranstaltung der Form 2V+2U aus 2 Vorlesungsstunden und 2 Übungsstunden pro Woche.
3VU (3 Semesterwochenstunden)
ECTS-Punkte:
Die Anzahl der Punkte nach ECTS (Leistungspunkte, Kreditpunkte), die dem Studierenden bei erfolgreicher Ableistung des Moduls gutgeschrieben werden. Die ECTS-Punkte entscheiden über die Gewichtung des Fachs bei der Berechnung der Durchschnittsnote im Abschlusszeugnis. Jedem ECTS-Punkt entsprechen 30 studentische Arbeitsstunden (Anwesenheit, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, ggfs. Zeit zur Bearbeitung eines Projekts), verteilt über die gesamte Zeit des Semesters (26 Wochen).
0
Studiensemester: laut Wahlpflichtliste
Pflichtfach: nein
Arbeitssprache:
Deutsch
Prüfungsart:
keine Prüfung, keine ECTS

[letzte Änderung 10.03.2026]
Verwendbarkeit / Zuordnung zum Curriculum:
Alle Studienprogramme, die das Modul enthalten mit Jahresangabe der entsprechenden Studienordnung / ASPO-Anlage.

INTM-104 Internationale Module, Master, ASPO 01.04.2017 , Wahlpflichtfach
Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
Sonstige Vorkenntnisse:
Hinweis für International Coordinator und Erasmus-Verantwortliche: Dieser Kurs kann von Erasmus-Studierenden besucht werden. Er ersetzt jedoch nicht den semesterbegleitenden Deutschkurs!

[letzte Änderung 10.03.2026]
Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
Modulverantwortung:
N.N.
Dozent/innen:
Tina Flauder, M.A.


[letzte Änderung 10.03.2026]
Lernziele:
Die Einteilung in Beginner oder Fortgeschrittene erfolgt durch die Kursleitung.
  
Globale Lernzielbeschreibung:
Beginner: A1.1
Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
  
Fortgeschrittene: ca. B1.1
Kann die Hauptaussagen und Einstellungen in gesprochenen und gelesenen Texten aus seinem persönlichen Erfahrungsbereich und seinen Interessengebieten verstehen, wenn sie in einfacher Standardsprache gehalten sind. Beherrscht Routineformulierungen und Grundwortschatz mit einer gewissen Flexibilität. Kann grundlegende Meinungen, Gefühle, Wunschvorstellungen, Erklärungen und andere subjektive Einstellungen äußern. Kann Erlebtes, ein Ereignis, Absichten und Wünsche (und darauf bezogene Begründungen und Erklärungen) verstehen und ausdrücken, unter der Voraussetzung, dass deren Thematik ihm vertraut ist und einfache Standardsprache benutzt wird.

[letzte Änderung 10.03.2026]
Inhalt:
Es werden Sprachstrukturen erarbeitet, so dass die Kursteilnehmer/innen in einem abwechslungsreichen und klar strukturierten Unterricht lernen, einfache Alltagssituationen aus Hochschule, Familie, Beruf und Lebenswelt zu meistern.
 
Landeskundliche Inhalte:
Richten sich nach den Beobachtungen, Wünschen und Interessen der Teilnehmer: u.a. Schul- und Universitätssystem, politisches System, Umweltschutz, Feste, Religion, Freizeitgestaltung, Ernährung, Ausflugsziele, regionale Geschichte


[letzte Änderung 10.03.2026]
Weitere Lehrmethoden und Medien:
Zum Einsatz kommen zielgruppenspezifisch zusammengestellte Lehr- und Lernmaterialien (Print, Multimedia).
Online-Aufgaben auf Moodle
Quizlets


[letzte Änderung 10.03.2026]
Literatur:
Die Kursmaterialien werden den Teilnehmern zur Verfügung gestellt.
Authentische Materialien

[letzte Änderung 10.03.2026]
 
[Thu Apr  2 06:31:38 CEST 2026, CKEY=isdsa, BKEY=intm, CID=INTM-104, LANGUAGE=de, DATE=02.04.2026]