htw saar QR-encoded URL
Zurück zur Hauptseite Version des Moduls auswählen:
Lernziele hervorheben XML-Code


Kooperation und Vernetzung

Modulbezeichnung:
Bezeichnung des Moduls innerhalb des Studiengangs. Sie soll eine präzise und verständliche Überschrift des Modulinhalts darstellen.
Kooperation und Vernetzung
Studiengang:
Studiengang mit Beginn der Gültigkeit der betreffenden ASPO-Anlage/Studienordnung des Studiengangs, in dem dieses Modul zum Studienprogramm gehört (=Start der ersten Erstsemester-Kohorte, die nach dieser Ordnung studiert).
Kindheitspädagogik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026
Code: K-701
SWS/Lehrform:
Die Anzahl der Semesterwochenstunden (SWS) wird als Zusammensetzung von Vorlesungsstunden (V), Übungsstunden (U), Praktikumsstunden (P) oder Projektarbeitsstunden (PA) angegeben. Beispielsweise besteht eine Veranstaltung der Form 2V+2U aus 2 Vorlesungsstunden und 2 Übungsstunden pro Woche.
2S (2 Semesterwochenstunden)
ECTS-Punkte:
Die Anzahl der Punkte nach ECTS (Leistungspunkte, Kreditpunkte), die dem Studierenden bei erfolgreicher Ableistung des Moduls gutgeschrieben werden. Die ECTS-Punkte entscheiden über die Gewichtung des Fachs bei der Berechnung der Durchschnittsnote im Abschlusszeugnis. Jedem ECTS-Punkt entsprechen 30 studentische Arbeitsstunden (Anwesenheit, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, ggfs. Zeit zur Bearbeitung eines Projekts), verteilt über die gesamte Zeit des Semesters (26 Wochen).
5
Studiensemester: 7
Pflichtfach: ja
Arbeitssprache:
Deutsch
Prüfungsart:
Portfolio (P) / N (benotet)

[letzte Änderung 30.06.2026]
Verwendbarkeit / Zuordnung zum Curriculum:
Alle Studienprogramme, die das Modul enthalten mit Jahresangabe der entsprechenden Studienordnung / ASPO-Anlage.

K-701 Kindheitspädagogik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026 , 7. Semester, Pflichtfach
Arbeitsaufwand:
Der Arbeitsaufwand des Studierenden, der für das erfolgreiche Absolvieren eines Moduls notwendig ist, ergibt sich aus den ECTS-Punkten. Jeder ECTS-Punkt steht in der Regel für 30 Arbeitsstunden. Die Arbeitsstunden umfassen Präsenzzeit (in den Vorlesungswochen), Vor- und Nachbereitung der Vorlesung, ggfs. Abfassung einer Projektarbeit und die Vorbereitung auf die Prüfung.

Die ECTS beziehen sich auf die gesamte formale Semesterdauer (01.04.-30.09. im Sommersemester, 01.10.-31.03. im Wintersemester).
Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 30 Veranstaltungsstunden (= 22.5 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 5 Creditpoints 150 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 127.5 Stunden zur Verfügung.
Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
Modulverantwortung:
Prof. Dr. Kerstin Rock
Dozent/innen: Prof. Dr. Kerstin Rock

[letzte Änderung 12.06.2026]
Lernziele:
 
Fachkompetenz
 
Die Studierenden kennen …
 
•        unterschiedliche Begriffsbestimmungen und Klassifizierungsversuche von Kooperation und Netzwerken
•        fachliche Begründungsmuster und rechtliche Vorgaben für Kooperation und Vernetzung in der Kindheitspädagogik
•        empirische Studien zur Umsetzung von Kooperation und Netzwerkarbeit sowie zu Bedingungen gelingen-der interinstitutioneller Kooperation
•        das Konzept der Multiprofessionalität sowie die Herausforderungen multiprofessioneller Zusammenarbeit
•        zentrale Kooperationsbereiche in der Kindheitspädagogik, die jeweiligen rechtliche und fachlichen Rahmenbedingungen sowie die wesentlichen Kooperationsformen und -partner
 
Methodenkompetenz
 
Die Studierenden sind in der Lage …
 
•        die interinstitutionellen Kooperationen einer Organisation der Kindheitspädagogik zu erheben und zu analysieren
•        Instrumente des Netzwerkmanagements anzuwenden, um Netzwerke aufzubauen und zu gestalten
•        ein Kooperationsvorhaben zu konzipieren
•        ein Anforderungsprofil für Fachkräfte mit Blick auf die multiprofessionelle Kooperation im Kontext von Kindertagesstätten zu erstellen
 
Sozialkompetenz / Selbstkompetenz
 
Die Studierenden sind in der Lage …
 
•        effektiv in Gruppen zusammen zu arbeiten und gemeinsam Ergebnisse zu erzielen
•        Kooperationsbeziehungen aufzubauen und zu pflegen


[letzte Änderung 30.06.2026]
Inhalt:
K-700.1 Seminar
 
Im Modul werden
 
•        Definitionen und Modelle zur Klassifizierung von Kooperation und Netzwerken erörtert und die Netz-werkkarte zur Analyse von interinstitutionellen Kooperationsbeziehungen an einem Beispiel angewendet
•        Fachliche und rechtliche Notwendigkeiten von Kooperation und Vernetzung sowie strukturelle Grenzen und Hindernisse kritisch reflektiert.
•        Konzept der Multiprofessionalität behandelt und Herausforderungen im Sinne von Grenzarbeit an praktischen Beispielen veranschaulicht
•        Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtungen, Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe und anderen sozialen Diensten sowie weiteren Akteuren des Bildungsbereiches thematisiert und in Bezug auf ihre differenten rechtlichen, institutionellen und fachlichen Bedingungen erörtert.
•        Modelle und Instrumente des Netzwerkmanagements vorgestellt und erprobt sowie konkrete Arbeitsschritte zur Konzeption von Kooperationsvorhaben eingeübt.


[letzte Änderung 30.06.2026]
Literatur:
Wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.

[letzte Änderung 29.07.2026]
 
[Sun Aug  2 01:43:48 CEST 2026, CKEY=pkuva, BKEY=kpb, CID=K-701, LANGUAGE=de, DATE=02.08.2026]