htw saar QR-encoded URL
Zurück zur Hauptseite Version des Moduls auswählen:
Lernziele hervorheben XML-Code


Leitungsaufgaben in der Kindheitspädagogik

Modulbezeichnung:
Bezeichnung des Moduls innerhalb des Studiengangs. Sie soll eine präzise und verständliche Überschrift des Modulinhalts darstellen.
Leitungsaufgaben in der Kindheitspädagogik
Studiengang:
Studiengang mit Beginn der Gültigkeit der betreffenden ASPO-Anlage/Studienordnung des Studiengangs, in dem dieses Modul zum Studienprogramm gehört (=Start der ersten Erstsemester-Kohorte, die nach dieser Ordnung studiert).
Kindheitspädagogik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026
Code: K-603
SWS/Lehrform:
Die Anzahl der Semesterwochenstunden (SWS) wird als Zusammensetzung von Vorlesungsstunden (V), Übungsstunden (U), Praktikumsstunden (P) oder Projektarbeitsstunden (PA) angegeben. Beispielsweise besteht eine Veranstaltung der Form 2V+2U aus 2 Vorlesungsstunden und 2 Übungsstunden pro Woche.
1U+2S (3 Semesterwochenstunden)
ECTS-Punkte:
Die Anzahl der Punkte nach ECTS (Leistungspunkte, Kreditpunkte), die dem Studierenden bei erfolgreicher Ableistung des Moduls gutgeschrieben werden. Die ECTS-Punkte entscheiden über die Gewichtung des Fachs bei der Berechnung der Durchschnittsnote im Abschlusszeugnis. Jedem ECTS-Punkt entsprechen 30 studentische Arbeitsstunden (Anwesenheit, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, ggfs. Zeit zur Bearbeitung eines Projekts), verteilt über die gesamte Zeit des Semesters (26 Wochen).
5
Studiensemester: 6
Pflichtfach: ja
Arbeitssprache:
Deutsch
Prüfungsart:
Kombinierte Prüfungsleistung (KP) / N (benotet):
K-603.1 Seminar Personalmanagement: Portfolio (P) / N (benotet) / Wichtung: 50%
K-603.2 Seminar Betriebswirtschaftliche Grundlagen: Klausur (K) / N (benotet) / Wichtung: 50%


[letzte Änderung 30.06.2026]
Verwendbarkeit / Zuordnung zum Curriculum:
Alle Studienprogramme, die das Modul enthalten mit Jahresangabe der entsprechenden Studienordnung / ASPO-Anlage.

K-603 Kindheitspädagogik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026 , 6. Semester, Pflichtfach
Arbeitsaufwand:
Der Arbeitsaufwand des Studierenden, der für das erfolgreiche Absolvieren eines Moduls notwendig ist, ergibt sich aus den ECTS-Punkten. Jeder ECTS-Punkt steht in der Regel für 30 Arbeitsstunden. Die Arbeitsstunden umfassen Präsenzzeit (in den Vorlesungswochen), Vor- und Nachbereitung der Vorlesung, ggfs. Abfassung einer Projektarbeit und die Vorbereitung auf die Prüfung.

Die ECTS beziehen sich auf die gesamte formale Semesterdauer (01.04.-30.09. im Sommersemester, 01.10.-31.03. im Wintersemester).
Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 45 Veranstaltungsstunden (= 33.75 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 5 Creditpoints 150 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 116.25 Stunden zur Verfügung.
Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
Modulverantwortung:
Studienleitung
Dozent/innen: Studienleitung

[letzte Änderung 12.06.2026]
Lernziele:
 
Fachkompetenz
 
Die Studierenden kennen …
 
•        betriebswirtschaftliche Dimensionen und Strukturen in Non-Profit-Organisationen
•        die Funktionen-, Faktoren- und Führungslehren der BWL.
•        Finanzielle und organisatorische Prozesse im Kontext sozialer Träger und können diese planen, steuern und bewerten
•        Führungsaufgaben, rechtliche Grundlagen, Konzepte der Personalgewinnung und -entwicklung und können diese situationsabhängig anwenden.
 
Methodenkompetenz
 
Die Studierenden sind in der Lage,
 
•        Betriebswirtschaftliche Analysen- und Entscheidungsinstrumente situationsgerecht einzusetzen
•        Teamprozesse zu moderieren
•        Führungsstrategien zur Entwicklung von Mitarbeitenden und Organisationen anzuwenden
•        Maßnahmen zur Qualitätssicherung auf Basis empirischer und praxisorientierter Methoden zur reflektieren und zu evaluieren
 
Sozialkompetenz
•        Die Studierenden sind in der Lage,
•        kooperativ und wertschätzend im Team zu agieren
•        Konflikte konstruktiv zu lösen und mit unterschiedlichen Beteiligten (z.B. Bezugspersonen/Eltern, Mitarbeitende, Träger, Behörden) professionell zu kommunizieren
•        eine offene partizipative Teamkultur zu fördern und Diversität und Inklusion in Leitungsprozessen zu unterstützen.
 
Selbstkompetenz/reflexive Kompetenz
 
Die Studierenden sind in der Lage ...
 
•        ihre Rolle als Leitungskraft zu reflektieren
•        ein persönliches Führungsverständnis weiter zu entwickeln und zu gestalten
•        in Entscheidungsprozesse wertschätzend und verantwortungsbewusst zu agieren.
•        Verantwortung für nachhaltiges, werteorientiertes Handeln im Sinne des Bildungs- und Erziehungsauftrages zu übernehmen.


[letzte Änderung 30.06.2026]
Inhalt:
K-603.1 Seminar Personalmanagement / K-603.2 Seminar Betriebswirtschaftliche Grundlagen / K-603.3 Übung
 
K-603.1 Seminar: Personalmanagement
•        Grundlagen des Personalmanagements
o        Begriffsklärung
o        Prinzipien und Ziele des Personalmanagements
•        Theoretische Ansätze der Analyse von Personal und Arbeit
•        Den Prozess der Personalauswahl von der Bewerbungs-analyse bis zum Assessment Center
•        Führungsstile und Führungsinstrumente
•        Maßnahmen zur Personalerhaltung und -motivation
K-603.2 Seminar: Betriebswirtschaftliche Grundlagen
Wirtschaften von sozialen Organisationen:
•        Wirtschaften als zielorientiertes Handeln
•        Die Betriebsorganisation
•        Das betriebliche Rechnungswesen
•        Kosten- und Leistungsrechnung
•        Kalkulationsverfahren
K-603.3 Übung: Inhalte der beiden Seminare werden exemplarisch an Aufgaben vertieft.


[letzte Änderung 30.06.2026]
Literatur:
Wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.

[letzte Änderung 29.07.2026]
 
[Sun Aug  2 01:43:02 CEST 2026, CKEY=plidk, BKEY=kpb, CID=K-603, LANGUAGE=de, DATE=02.08.2026]