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Sozialwissenschaftliche Grundlagen

Modulbezeichnung:
Bezeichnung des Moduls innerhalb des Studiengangs. Sie soll eine präzise und verständliche Überschrift des Modulinhalts darstellen.
Sozialwissenschaftliche Grundlagen
Studiengang:
Studiengang mit Beginn der Gültigkeit der betreffenden ASPO-Anlage/Studienordnung des Studiengangs, in dem dieses Modul zum Studienprogramm gehört (=Start der ersten Erstsemester-Kohorte, die nach dieser Ordnung studiert).
Kindheitspädagogik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026
Code: K-105
SWS/Lehrform:
Die Anzahl der Semesterwochenstunden (SWS) wird als Zusammensetzung von Vorlesungsstunden (V), Übungsstunden (U), Praktikumsstunden (P) oder Projektarbeitsstunden (PA) angegeben. Beispielsweise besteht eine Veranstaltung der Form 2V+2U aus 2 Vorlesungsstunden und 2 Übungsstunden pro Woche.
2V+2PS (4 Semesterwochenstunden)
ECTS-Punkte:
Die Anzahl der Punkte nach ECTS (Leistungspunkte, Kreditpunkte), die dem Studierenden bei erfolgreicher Ableistung des Moduls gutgeschrieben werden. Die ECTS-Punkte entscheiden über die Gewichtung des Fachs bei der Berechnung der Durchschnittsnote im Abschlusszeugnis. Jedem ECTS-Punkt entsprechen 30 studentische Arbeitsstunden (Anwesenheit, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, ggfs. Zeit zur Bearbeitung eines Projekts), verteilt über die gesamte Zeit des Semesters (26 Wochen).
6
Studiensemester: 1
Pflichtfach: ja
Arbeitssprache:
Deutsch
Prüfungsart:
 
Klausur (K) / N (benotet)

[letzte Änderung 21.07.2026]
Verwendbarkeit / Zuordnung zum Curriculum:
Alle Studienprogramme, die das Modul enthalten mit Jahresangabe der entsprechenden Studienordnung / ASPO-Anlage.

K-105 Kindheitspädagogik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026 , 1. Semester, Pflichtfach
Arbeitsaufwand:
Der Arbeitsaufwand des Studierenden, der für das erfolgreiche Absolvieren eines Moduls notwendig ist, ergibt sich aus den ECTS-Punkten. Jeder ECTS-Punkt steht in der Regel für 30 Arbeitsstunden. Die Arbeitsstunden umfassen Präsenzzeit (in den Vorlesungswochen), Vor- und Nachbereitung der Vorlesung, ggfs. Abfassung einer Projektarbeit und die Vorbereitung auf die Prüfung.

Die ECTS beziehen sich auf die gesamte formale Semesterdauer (01.04.-30.09. im Sommersemester, 01.10.-31.03. im Wintersemester).
Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 60 Veranstaltungsstunden (= 45 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 6 Creditpoints 180 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 135 Stunden zur Verfügung.
Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
Modulverantwortung:
Prof. Dr. Markus Ciesielski
Dozent/innen: Prof. Dr. Markus Ciesielski

[letzte Änderung 12.06.2026]
Lernziele:
 
Fachkompetenz
 
Die Studierenden kennen …
 
•        zentrale Begriffe, Konzepte und Theorien der Sozialwissenschaften und ordnen diese historisch, gesellschaftlich und professionsbezogen ein.
•        den Unterschied zwischen Empirie und Theorie und können zwischen empirischer Analyse, theoretischer Deutung und normativer Bewertung sozialer Phänomene differenzieren.
•        die Bedeutung sozialer Strukturen, Institutionen und Machtverhältnisse für Lebenslagen und Teilhabechancen von Individuen und Gruppen.
•        gesellschaftliche Problemstellungen auf Basis empirischer Daten und sozialwissenschaftlicher Theo-rien.
 
Methodenkompetenz
 
Die Studierenden sind in der Lage …
 
•        soziale Tatbestände, Prozesse und Ungleichheitsdynamiken mithilfe grundlegender sozialwissenschaftlicher Kategorien zu analysieren.
•        Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens (Lesen, Strukturieren, Analysieren von Texten) in Ansätzen anzuwenden.
•        mit Unterstützung sozialwissenschaftliche Fragestellungen zu formulieren und anhand von Literatur und empirischen Beispielen zu bearbeiten.
 
Sozialkompetenz
 
Die Studierenden sind in der Lage …
 
•        durch Kommunikation und Kooperation konstruktiv mit Kolleg*innen und Kooperationspartner*innen zusammen zu arbeiten und andere Disziplinen und deren Beitrag für den Austausch wertzuschätzen.
 
Selbstkompetenz/reflexive Kompetenz
 
Die Studierenden sind in der Lage …
 
•        eine Haltung gegenüber gesellschaftlichen Normen, Machtbeziehungen und Verteilungsfragen zu entwickeln.
•        eine eigene Position in zentralen Debatten zu sozialer Gerechtigkeit, Anerkennung und Teilhabe zu formulieren und eine Haltung zur gesellschaftlicher Verantwortung zu entwickeln.


[letzte Änderung 23.06.2026]
Inhalt:
 
K-105.1 Vorlesung/K-105.2 Übung
 
Im Fokus des Moduls stehen die zentralen Theorien der Sozialwissenschaften und die Fachdiskurse zu gesellschaftlichen Entwicklungen wie soziale Ungleichheit, Migration und Digitalisierung.
In diesem Kontext wird die Interdependenz zwischen Individuum und Gesellschaft wie auch die Bedeutung derer für das soziale Handeln, Teilhabe und Anerkennung perspektiviert.


[letzte Änderung 23.06.2026]
Literatur:
Wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.

[letzte Änderung 29.07.2026]
 
[Sun Aug  2 01:42:23 CEST 2026, CKEY=psga, BKEY=kpb, CID=K-105, LANGUAGE=de, DATE=02.08.2026]