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Organisationsentwicklung & Management

Modulbezeichnung:
Bezeichnung des Moduls innerhalb des Studiengangs. Sie soll eine präzise und verständliche Überschrift des Modulinhalts darstellen.
Organisationsentwicklung & Management
Modulbezeichnung (engl.): Organizational Development and Management
Studiengang:
Studiengang mit Beginn der Gültigkeit der betreffenden ASPO-Anlage/Studienordnung des Studiengangs, in dem dieses Modul zum Studienprogramm gehört (=Start der ersten Erstsemester-Kohorte, die nach dieser Ordnung studiert).
Pädagogik der Kindheit, Bachelor, Ordnung 01.10.2019
Code: PdK-503
SAP-Submodul-Nr.:
Die Prüfungsverwaltung mittels SAP-SLCM vergibt für jede Prüfungsart in einem Modul eine SAP-Submodul-Nr (= P-Nummer). Gleiche Module in unterschiedlichen Studiengängen haben bei gleicher Prüfungsart die gleiche SAP-Submodul-Nr..
P322-0159
SWS/Lehrform:
Die Anzahl der Semesterwochenstunden (SWS) wird als Zusammensetzung von Vorlesungsstunden (V), Übungsstunden (U), Praktikumsstunden (P) oder Projektarbeitsstunden (PA) angegeben. Beispielsweise besteht eine Veranstaltung der Form 2V+2U aus 2 Vorlesungsstunden und 2 Übungsstunden pro Woche.
2S (2 Semesterwochenstunden)
ECTS-Punkte:
Die Anzahl der Punkte nach ECTS (Leistungspunkte, Kreditpunkte), die dem Studierenden bei erfolgreicher Ableistung des Moduls gutgeschrieben werden. Die ECTS-Punkte entscheiden über die Gewichtung des Fachs bei der Berechnung der Durchschnittsnote im Abschlusszeugnis. Jedem ECTS-Punkt entsprechen 30 studentische Arbeitsstunden (Anwesenheit, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, ggfs. Zeit zur Bearbeitung eines Projekts), verteilt über die gesamte Zeit des Semesters (26 Wochen).
5
Studiensemester: 5
Pflichtfach: ja
Arbeitssprache:
Deutsch
Prüfungsart:
Klausur (K) / benotet (N)

[letzte Änderung 30.06.2026]
Verwendbarkeit / Zuordnung zum Curriculum:
Alle Studienprogramme, die das Modul enthalten mit Jahresangabe der entsprechenden Studienordnung / ASPO-Anlage.

PdK-503 (P322-0159) Pädagogik der Kindheit, Bachelor, Ordnung 01.10.2017 , 5. Semester, Pflichtfach
PdK-503 (P322-0159) Pädagogik der Kindheit, Bachelor, Ordnung 01.10.2019 , 5. Semester, Pflichtfach
Arbeitsaufwand:
Der Arbeitsaufwand des Studierenden, der für das erfolgreiche Absolvieren eines Moduls notwendig ist, ergibt sich aus den ECTS-Punkten. Jeder ECTS-Punkt steht in der Regel für 30 Arbeitsstunden. Die Arbeitsstunden umfassen Präsenzzeit (in den Vorlesungswochen), Vor- und Nachbereitung der Vorlesung, ggfs. Abfassung einer Projektarbeit und die Vorbereitung auf die Prüfung.

Die ECTS beziehen sich auf die gesamte formale Semesterdauer (01.04.-30.09. im Sommersemester, 01.10.-31.03. im Wintersemester).
Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 30 Veranstaltungsstunden (= 22.5 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 5 Creditpoints 150 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 127.5 Stunden zur Verfügung.
Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
Sonstige Vorkenntnisse:
Keine

[letzte Änderung 12.09.2018]
Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
Modulverantwortung:
Prof. Dr. Kerstin Rock
Dozent/innen: Prof. Dr. Kerstin Rock

[letzte Änderung 02.09.2019]
Lernziele:
 
Fachkompetenz
 
Die Studierenden kennen …
 
•        zentrale Begriffe in der Sozialmanagement-Diskussion und deren Hintergründe.
•        die wichtigsten Bereiche des Managementhandelns in Organisationen der Kindheitspädagogik und setzen sich mit der aktuellen Praxis und Trends auseinander.
•        Definitionen von Organisationen und die Eckpunkte eines systemtheoretischen Organisationsverständnisses.
•        Grundprinzipien einer sozialwissenschaftliche Organisationsentwicklung, wesentliche konzeptionelle Muster sowie zum Einsatz kommende Methoden und Instrumente.
•        Zentrale Kritikpunkt an der klassischen Organisationsentwicklung und das Konzept der lernenden Organisation.
 
Methodenkompetenz
 
Die Studierenden sind in der Lage …
 
•        anhand eines begrifflichen Basisinstrumentariums eine Organisation der Kindheitspädagogik zu analysieren
•        bezogen auf praktische Problemstellungen das Vorgehen bei der Organisationsveränderung zu konzipieren
•        Ansatzpunkte für die Förderung von der Lernfähigkeit von Organisationen zu identifizieren
•        die Erarbeitung der Konzeption in Kindertageseinrichtungen als Personal -und Organisationsentwicklungsinstrument zu nutzen
 
Sozialkompetenz  
 
Die Studierenden sind in der Lage …
 
•        effektiv in Gruppen zusammen zu arbeiten und gemeinsam Ergebnisse zu erzielen.
 
Selbstkompetenz
 
Die Studierenden sind in der Lage …
 
•        ihre Rolle, Haltung und Funktion in der Organisation im professionellen Kontext zu prüfen.
•        die eigene Position im Handlungskontext zu evaluieren.
•        ihre Schlüsselrolle als Leitung für Organisationsentwicklung kritisch zur reflektieren


[letzte Änderung 30.06.2026]
Inhalt:
K-403.1 Seminar I / K-403.2 Seminar II
 
K-403.1 Seminar I (Schwerpunkt Management)
Seminarinhalte sind…
•        zentrale Begriffe in der Sozialmanagement-Diskussion und wesentliche Hintergründe
•        Kompetenzen und Verantwortlichkeiten im Management
•        inhaltliche Steuerungsanforderungen an Management in Pädagogik der Kindheit
•        Leitungsverhalten, Leitungsstile und Anforderungen an Leitung
 
K-403.2 Seminar II (Schwerpunkt Organisationsentwicklung)
Seminarinhalte sind…
•        Organisationstheoretische Grundlagen (Organisationsbegriff, Basiselemente von Organisationen, systemische Organisationstheorie)
•        Konzeptionelle Muster einer sozialwissenschaftlich fundierten Organisationsentwicklung und zugehörige Methoden
•        Systemisch inspirierte Organisationsveränderung
•        Kritik an der klassischen Organisationsentwicklung und Konzept der lernenden Organisation
•        Theorien zum Organisationslernen
•        Transaktionales Strukturmodell der Konzeptionserarbeitung, Wissensmanagement als praktische Ansatzpunkte zur Förderung der Lernfähigkeit von Organisationen
 


[letzte Änderung 30.06.2026]
Weitere Lehrmethoden und Medien:
Vorlesung
Literaturstudium (Einzelarbeit)
Gruppenarbeit
Seminarbeiträge der Studierenden
 


[letzte Änderung 30.06.2026]
Sonstige Informationen:
Keine

[letzte Änderung 12.09.2018]
Literatur:
Badelt, C.; Meyer, M.; Simsa, R. (Hrsg.) (2007). Handbuch der Nonprofit Organisation. Strukturen und Management. 4. Auflage. Stuttgart
Grunwald, K. (2001). Neugestaltung der freien Wohlfahrtspflege. Management organisationalen Wandels und die Ziele der Sozialen Arbeit. Weinheim, München
Merchel, Joachim (2005). Organisationsgestaltung in der Sozialen Arbeit. Weinheim, München
 
 


[letzte Änderung 12.09.2018]
 
[Wed Jul 15 21:41:47 CEST 2026, CKEY=poxm, BKEY=pdk3, CID=PdK-503, LANGUAGE=de, DATE=15.07.2026]