htw saar Piktogramm QR-encoded URL
Zurück zur Hauptseite Version des Moduls auswählen:
Lernziele hervorheben XML-Code

Theorie und Praxis der Erlebnispädagogik I

(Modul inaktiv seit 10.03.2026)

Modulbezeichnung:
Bezeichnung des Moduls innerhalb des Studiengangs. Sie soll eine präzise und verständliche Überschrift des Modulinhalts darstellen.
Theorie und Praxis der Erlebnispädagogik I
Modulbezeichnung (engl.): Theory and Practice of Experiential Education I
Studiengang:
Studiengang mit Beginn der Gültigkeit der betreffenden ASPO-Anlage/Studienordnung des Studiengangs, in dem dieses Modul zum Studienprogramm gehört (=Start der ersten Erstsemester-Kohorte, die nach dieser Ordnung studiert).
Soziale Arbeit und Pädagogik der Kindheit, Bachelor, ASPO 01.10.2019
Code: BSP-24.37
SAP-Submodul-Nr.:
Die Prüfungsverwaltung mittels SAP-SLCM vergibt für jede Prüfungsart in einem Modul eine SAP-Submodul-Nr (= P-Nummer). Gleiche Module in unterschiedlichen Studiengängen haben bei gleicher Prüfungsart die gleiche SAP-Submodul-Nr..
P322-0387
SWS/Lehrform:
Die Anzahl der Semesterwochenstunden (SWS) wird als Zusammensetzung von Vorlesungsstunden (V), Übungsstunden (U), Praktikumsstunden (P) oder Projektarbeitsstunden (PA) angegeben. Beispielsweise besteht eine Veranstaltung der Form 2V+2U aus 2 Vorlesungsstunden und 2 Übungsstunden pro Woche.
2S (2 Semesterwochenstunden)
ECTS-Punkte:
Die Anzahl der Punkte nach ECTS (Leistungspunkte, Kreditpunkte), die dem Studierenden bei erfolgreicher Ableistung des Moduls gutgeschrieben werden. Die ECTS-Punkte entscheiden über die Gewichtung des Fachs bei der Berechnung der Durchschnittsnote im Abschlusszeugnis. Jedem ECTS-Punkt entsprechen 30 studentische Arbeitsstunden (Anwesenheit, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, ggfs. Zeit zur Bearbeitung eines Projekts), verteilt über die gesamte Zeit des Semesters (26 Wochen).
3
Studiensemester: 6
Pflichtfach: nein
Arbeitssprache:
Deutsch
Studienleistungen (lt. Studienordnung/ASPO-Anlage):
Seminarbeitrag
Prüfungsart:
Seminarbeitrag

[letzte Änderung 21.11.2024]
Verwendbarkeit / Zuordnung zum Curriculum:
Alle Studienprogramme, die das Modul enthalten mit Jahresangabe der entsprechenden Studienordnung / ASPO-Anlage.

BSP-24.37 (P322-0387) Soziale Arbeit und Pädagogik der Kindheit, Bachelor, ASPO 01.10.2019 , 6. Semester, Wahlpflichtfach, Modul inaktiv seit 10.03.2026
Arbeitsaufwand:
Der Arbeitsaufwand des Studierenden, der für das erfolgreiche Absolvieren eines Moduls notwendig ist, ergibt sich aus den ECTS-Punkten. Jeder ECTS-Punkt steht in der Regel für 30 Arbeitsstunden. Die Arbeitsstunden umfassen Präsenzzeit (in den Vorlesungswochen), Vor- und Nachbereitung der Vorlesung, ggfs. Abfassung einer Projektarbeit und die Vorbereitung auf die Prüfung.

Die ECTS beziehen sich auf die gesamte formale Semesterdauer (01.04.-30.09. im Sommersemester, 01.10.-31.03. im Wintersemester).
Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 30 Veranstaltungsstunden (= 22.5 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 3 Creditpoints 90 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 67.5 Stunden zur Verfügung.
Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
Sonstige Vorkenntnisse:
Erlebnispädagogische Vorerfahrungen sind nicht notwendig.

[letzte Änderung 09.01.2026]
Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
BSP-24.52 Theorie und Praxis der Erlebnispädagogik II


[letzte Änderung 10.02.2026]
Modulverantwortung:
Studienleitung
Dozent/innen:
Studienleitung


[letzte Änderung 10.03.2026]
Lernziele:
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über folgende Fähigkeiten und Kompetenzen:
Die Studierenden …
- kennen grundlegende Konzepte, Zielsetzungen und Wirkprinzipien der Erlebnispädagogik
- können erlebnispädagogische Methoden zur Förderung personaler und sozialer Kompetenzen einordnen
- reflektieren eigene Lern- und Gruppenprozesse auf Basis von Selbsterfahrung
- planen und leiten erlebnispädagogische Übungssequenzen in Gruppen an


[letzte Änderung 03.03.2026]
Inhalt:
Die Veranstaltung führt in Theorie und Praxis der Erlebnispädagogik ein.
Am ersten Termin werden zentrale Begriffe, Konzepte und Handlungsfelder der Erlebnispädagogik erarbeitet. Zudem erfolgt die organisatorische Vorbereitung des Blockseminars.
Der zweite Termin findet als Blockveranstaltung mit Übernachtung (12.–13. Juni) auf der Kapellenwiese in Oberthal statt. Inhalte sind Abenteuer- und Kooperationsübungen in Selbsterfahrung sowie das eigenständige Anleiten erlebnispädagogischer Übungssequenzen durch die Teilnehmenden.
Erlebnispädagogische Vorerfahrungen sind nicht erforderlich.
Zum Erwerb der ECTS-Punkte ist die Teilnahme am Selbsterfahrungsblock verpflichtend. Unentschuldigtes Fehlen (Kontakt: andreas.klaer@htwsaar.de) am ersten Termin zur Planung des Blockseminars führt zum Ausschluss von der Veranstaltung.
Das Seminar ist der erste Teil einer zweiteiligen Modulreihe und wird im Wintersemester fortgesetzt.


[letzte Änderung 03.03.2026]
Literatur:
Heckmair, B. / Michl, W.: Erleben und Lernen. Einführung in die Erlebnispädagogik
Gilsdorf, R.: Kooperative Abenteuerspiele (Teil 1 - 3)
 
weitere Literatur wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben
 


[letzte Änderung 03.03.2026]
 
[Fri Mar 20 07:26:53 CET 2026, CKEY=stupdei, BKEY=sp3, CID=BSP-24.37, LANGUAGE=de, DATE=20.03.2026]