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<title>Applying for an Engineering Job and Professional Presentations</title>
<cid>UI-AEJ</cid>
<sapsubmodule>P251-0006</sapsubmodule>
<bkey>ut</bkey>
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<hours>2</hours>
<type>S</type>
</ctypes>
<cp>2</cp>
<semester>3</semester>
<mandatory>ja</mandatory>
<language>Englisch/Deutsch</language>
<exam>Referat</exam>
<curriculum>
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<cid>UI-AEJ</cid>
<branch>Umweltingenieurwesen</branch>
<semester>3</semester>
<mandatory_tag>Pflichtfach</mandatory_tag>
</curriculum_entry>
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<cid>UI-AEJ</cid>
<branch>Umweltingenieurwesen</branch>
<semester>3</semester>
<mandatory_tag>Pflichtfach</mandatory_tag>
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 30 Veranstaltungsstunden (= 22.5 Zeitstunden). Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt bei 2 Creditpoints 60 Stunden (30 Stunden/ECTS Punkt). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 37.5 Stunden zur Verfügung.
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<prerequisites>
<prerequisite>
<pfcid>UI-BEE</pfcid>
<pftitle>Business English for Environmental Engineers</pftitle>
</prerequisite>
<prerequisite>
<pfcid>UI-TRW</pfcid>
<pftitle>Technical Reading and Writing for Environmental Engineers</pftitle>
</prerequisite>
</prerequisites>
<prerequisitesfor>
</prerequisitesfor>
<convenor>Dr. Yuliya Stodolinska</convenor>
<convenor-person-key>yst</convenor-person-key>
<lecturers>
<lecturer>Miriam Wedig, M.A.</lecturer>
<lecturer-person-key>mwe</lecturer-person-key>
</lecturers>
<objectives>Die Module „Business English for Environmental Engineers”, „Technical Reading and Writing for Environmental Engineers” und „Applying for an Engineering Job and Professional Presentations” sind im Zusammenhang zu sehen. Sie bieten den Studierenden einen Rahmen, um ihre Englischkenntnisse im berufsbezogenen Englisch vom gewünschten Eingangsniveau B1 zum Niveau B2 weiterzuentwickeln.

Zum Modul ´Applying for an Engineering Job and Professional Presentations´:
Die Studierenden können fachspezifische Vorlesungen und Präsentationen verstehen und diesen aktiv folgen. Sie beherrschen Strategien zur Erstellung professioneller, fachspezifischer Präsentationen im Englischen. Sie sind in der Lage, den Aufbau einer Präsentation im Englischen zu strukturieren, die erworbenen typischen Redemittel für deren sprachliche Ausarbeitung anzuwenden und die Präsentation zu halten. Dabei entwickeln sie ihr Verständnis für funktionalen Sprachgebrauch weiter.

Für den speziellen Anwendungsfall der Präsentation im Bewerbungsprozess können die Studierenden adäquate Bewerbungsunterlagen in Englisch sprachlich ausarbeiten, Strategien für Vorstellungsgespräche anwenden und dabei auch ihr interkulturelles Bewusstsein weiterentwickeln.</objectives>
<content>Präsentationen
- Strategiewissen
- Aufbau einer Präsentation im Englischen
- Strukturen für die sprachliche Umsetzung
- Hilfsmittel, Zahlen, Ursache-/Wirkungszusammenhänge und Trends beschreiben
 
Bewerbungsphase
- Stellenanzeige
- Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf und Anschreiben)
- Vorstellungsgespräch
 
Begleitend dazu:
Wortschatz
Wiederholung der relevanten grammatischen Strukturen
Interkulturelles Bewusstsein
Sensibilisierung für funktionalen Sprachgebrauch</content>
<media>Die Lernziele sollen im Unterricht durch die multimedial unterstützte integrierte Schulung der vier Grundfertigkeiten (Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechfertigkeit, Schreibfertigkeit) in relevanten Kommunikationssituationen unter Wiederholung grundlegender Grammatikkapitel und des Grundwortschatzes in freien Selbstlernphasen erreicht werden.
 
Zielgruppenspezifisch zusammengestellte Lehr-/Lernmaterialien (Print, Audio, Video) sowie multimediale CALL- und e&amp;mLearning-Materialien werden dem Kurs zugrunde gelegt.</media>
<literature>Eine ausführliche Liste mit empfohlenen Lehr-/Lernmaterialien wird ausgeteilt.
 
Für das selbstorganisierte Lernen werden u.a. folgende für Studierende der htw saar kostenlose Materialien empfohlen:
  
Christine Sick (2015): TechnoPlus Englisch VocabApp (Mobile-Learning-Angebot insbesondere zum Grundwortschatz, alle Niveaustufen), EUROKEY.
  
Christine Sick, unter Mitarbeit von Miriam Lange (2011): TechnoPlus Englisch 2.0 (Multimediales Sprachlernprogramm für Technisches und Business Englisch, Niveau B1-B2+), EUROKEY.
 
Christine Sick, unter Mitarbeit von Lisa Rauhoff und Miriam Wedig (seit 2016): Online Extensions zu TechnoPlus Englisch, EUROKEY.
m&amp;eLanguageLearningPortal@CAS</literature>
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</offered>
<moduldb-query>Sat Aug  8 15:16:57 CEST 2026, CKEY=uafaeja, BKEY=ut, CID=[?], LANGUAGE=de, DATE=08.08.2026</moduldb-query>
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