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| Code: WIBAS-450/550-M4j |
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2S (2 Semesterwochenstunden) |
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3 |
| Studiensemester: 5 |
| Pflichtfach: nein |
Arbeitssprache:
Englisch |
Prüfungsart:
Seminararbeit verfasst in Englischer Sprache
[letzte Änderung 29.09.2011]
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WIBAS-450/550-M4j (P450-0194) Wirtschaftsingenieurwesen, Bachelor, ASPO 01.10.2007
, 5. Semester, Wahlpflichtfach
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 30 Veranstaltungsstunden (= 22.5 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 3 Creditpoints 90 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 67.5 Stunden zur Verfügung.
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Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
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Sonstige Vorkenntnisse:
Gute Sprachkenntnisse in Englisch in Wort und Schrift
[letzte Änderung 29.09.2011]
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Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
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Modulverantwortung:
Prof. Dr. Andy Junker |
Dozent/innen:
Prof. Dr. Petra Garnjost
[letzte Änderung 29.09.2011]
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Lernziele:
Das Umfeld von Unternehmen ist heute von einer hohen Veränderungsdynamik geprägt, welche neue Herausforderungen an die Führung von Unternehmen und die Führung von Mitarbeitern stellt. In diesem Seminar werden Managementkonzepte von den Studierenden analysiert, die sich mit diesen Herausforderungen beschäftigen.
Lernziel des Seminars ist es, dass die Studierenden sich aktuelle Konzepte aus dem Bereich Management und Leadership eigenständig erarbeiten, sie in einen Gesamtzusammenhang einordnen und die jeweiligen Führungsempfehlungen kritisch reflektieren. Im Focus steht dabei zum einen die konzeptionellen Grundlagen der jeweiligen Konzepte sowie deren empirische Validierung. Zum anderen soll an Hand von Beispielen aus der Unternehmenspraxis die Implementation dieser Konzepte aufgezeigt werden.
Studierende, die an diesem Seminar teilgenommen haben sind daher in der Lage.
• Die neuen Herausforderungen an die Führung von Unternehmen und Mitarbeitern
zu benennen,
• die diese Veränderung auslösenden Faktoren zu verstehen,
• neue Managementkonzepte zu analysieren und
• deren Beitrag zur Lösung der identifizierten Herausforderungen zu
identifizieren.
[letzte Änderung 29.09.2011]
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Inhalt:
Abhängig von der jeweils gewählten Literatur geht es um
High Performing Organizations and Leadership
Im Zentrum steht kein einzelnes Lehrbuch, sondern eine Reihe von aktuellen Publikationen zu diesen Themen, die in der akademischen Welt entsprechende Würdigung erfahren haben.
High Performing Organizations
• The tradition of Management practice
• Growth strategies and their implementation
• Globalization and its impact on Management
• Generation X and its impact on Management
Nature of Leadership
• Classical Approaches towards Leadership
Trait Theory of Leadership,
Behavioral Theories of Leadership
Contingency Theories of Leadership
• Transactional Leadership
• Transformational Leadership
[letzte Änderung 29.09.2011]
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Weitere Lehrmethoden und Medien:
Im Zentrum dieses Seminar steht die Lehrmethode Problem based Learning. Die Studierenden definieren ihr Themengebiet selbst, werden aber bei der Strukturierung und der Recherche entsprechend unterstützt.
[letzte Änderung 29.09.2011]
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Literatur:
Einführende Literatur:
Julia Kirby: Towards a Theory of High Performance, Harvard Business Review, July,August 2005
David Rooke, William R. Torbert: Seven Transformation of Leadership, Harvard Business Review, 2005
Seminarliteratur (Auszüge):
High Performing Organizations
Peter Drucker: The Practice of Management, 2007, Harper Paperbacks;
Jim Collins: From Good to Great, 2001, Harper Collins Publisher
Thomas L. Friedman: The world is flat, 2005 Farrar, Straus and Giroux
Gary Hamel: The future of Management, Harvard Business Press, 2007
Malcolm Gladwell: The tipping Point, 2002, Back Bay Books
Leadership
Jack Welch: Winning, 2007, International edition, Harper Collins
James, M. Kouzes, Barry, Z. Posner: The Leadership Challenge, 2008, John Wiley & Sons; Auflage: 4. Auflage
Daniel Goleman: Working with Emotional Intelligence, Bantam Books, 2000
[letzte Änderung 29.09.2011]
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