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| Code: K-700 |
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2C (2 Semesterwochenstunden) |
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15 |
| Studiensemester: 7 |
| Pflichtfach: ja |
Arbeitssprache:
Deutsch |
Studienleistungen (lt. Studienordnung/ASPO-Anlage):
K-700.2 Begleitseminar: Mündliche Studienleistung in Form eines Vortrags (MSL) / BE/NB |
Prüfungsart:
Bachelor-Abschlussarbeit (BA) und Mündliche Prüfung (MP) / N (benotet)
Wichtung: BA 60% / MP 40%
[letzte Änderung 30.06.2026]
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K-700 Kindheitspädagogik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026
, 7. Semester, Pflichtfach
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 30 Veranstaltungsstunden (= 22.5 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 15 Creditpoints 450 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 427.5 Stunden zur Verfügung.
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Empfohlene Voraussetzungen (Module):
K-305 Methoden der empirischen Sozialforschung
[letzte Änderung 29.07.2026]
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Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
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Modulverantwortung:
Professor/innen des Studiengangs |
Dozent/innen: Professor/innen des Studiengangs
[letzte Änderung 12.06.2026]
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Lernziele:
Fachkompetenz
Die Studierenden kennen …
• das gewählte Themenfeld umfassend und können dieses in wissenschaftliche und fachliche Zusammenhänge einordnen. Sie können selbstständig eine wissenschaftliche Fragestellung entwickeln, präzisieren und begründet beantworten.
• die Standards wissenschaftlichen Arbeitens (Zitationsweisen, Aufbau, Argumentationslogik, wissenschaftliche Redlichkeit, Ethik).
Methodenkompetenz
Die Studierenden sind in der Lage …
• relevante Literatur systematisch zu recherchieren, kritisch zu bewerten und in die eigene Arbeit zu integrieren.
• geeignete wissenschaftliche Methoden auszuwählen, zu begründen und eigenständig anzuwenden.
• empirische oder theoretische Analysen strukturiert und nachvollziehbar durchzuführen.
• Daten oder theoretische Argumente kritisch zu interpretieren und Schlussfolgerungen begründet abzuleiten.
• Texte wissenschaftlich zu verfassen und können Ergebnisse adressatengerecht aufbereiten und präsentieren.
Sozialkompetenz
Die Studierenden sind in der Lage …
• Feedback konstruktiv aufzunehmen und in den Arbeitsprozess zu integrieren.
• ihre Kooperationsfähigkeit in der Abstimmung mit Betreuer*innen und ggf. Praxispartnern zu entwickeln und anzupassen.
• wissenschaftliche Positionen klar und respektvoll zu vertreten und argumentativ zu begründen.
• ihre Arbeitsergebnisse in akademischen oder berufspraktischen Kontexten verständlich zu kommunizieren.
Selbstkompetenz/reflexive Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage …
• eigenverantwortliche ihren Arbeitsprozess zu planen, zu organisieren und zu steuern. Sie zeigen Ausdauer, Selbstdisziplin und Reflexionsfähigkeit im Umgang mit komplexen wissenschaftlichen Fragestellungen.
• ein realistisches Zeitmanagement zu entwickeln und können Prioritäten setzen.
• die eigenen wissenschaftlichen und beruflichen Interessen zu reflektieren und aus der Abschlussarbeit Rückschlüsse für ihre persönliche Weiterentwicklung zu ziehen.
[letzte Änderung 30.06.2026]
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Inhalt:
K-700.1 BA-Abschlussarbeit und K-700.2 Begleitseminar
Studierende sind in der Lage, innerhalb einer vorgegebenen Frist eine wissenschaftliche Fragestellung der Kindheitspädagogik selbstständig zu bearbeiten.
Sie können theoretische und empirische Erkenntnisse kritisch reflektieren, methodisch fundiert anwenden und ihre Ergebnisse in angemessener wissenschaftlicher Form präsentieren.
Die Bachelorarbeit belegt, dass die Studierenden die im Studium erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen integriert anwenden und vertiefen können.
[letzte Änderung 30.06.2026]
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Weitere Lehrmethoden und Medien:
Individuelle Betreuung und Begleitung durch eine*n Professor*in
Präsentation im Begleitseminar
Kollegiales Feedback
Eigenständige wissenschaftliche Arbeit
[letzte Änderung 29.07.2026]
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Literatur:
Wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.
[letzte Änderung 29.07.2026]
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