Moduldatenbank - Modul Digitale Plattformen und E-Business

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ID	Lernergebnis
L1	Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über breites, integriertes Wissen in den Bereichen Wirtschaftsinformatik, Informatik und Betriebswirtschaft und ordnen fachliche Konzepte, Methoden, Begriffe und Theorien kontextbezogen ein. Dies umfasst insbesondere Programmierung, Datenbanken, Geschäftsprozesse, IT-Management sowie Grundlagen der Künstlichen Intelligenz.
L2	Die Absolventinnen und Absolventen können Geschäftsprozesse und IT-Systeme in Unternehmen und Organisationen und deren Zusammenspiel auf fachlicher Ebene erklären und analysieren. Sie erläutern zentrale Theorien, Begriffe und Modelle der Unternehmens-IT und der digitalen Transformation und bewerten deren Bedeutung im betrieblichen Kontext. Dies umfasst beispielsweise Prozessmodellierung, ERP-Systeme, IT-Architekturmodelle sowie E-Business-Modelle, einschließlich des gezielten Einsatzes von Datenbanken und Konzepte datengetriebener Wertschöpfung.
L5	Die Absolventinnen und Absolventen planen kleinere IT-Projekte, setzen diese mit wissenschaftlichen und praktischen Methoden bzw. Werkzeugen um und wenden geeignete Verfahren bewusst und zielgerichtet im Projektkontext an. Dies umfasst beispielsweise den Einsatz von Methoden des IT-Projektmanagements, die Umsetzung von Softwareprojekten, die Anwendung agiler Vorgehensmodelle, den gezielten Einsatz von Entwicklungs- und Kollaborationswerkzeugen sowie die ergebnisorientierte Dokumentation der Projektergebnisse.
L6	Die Absolventinnen und Absolventen kommunizieren fachliche Inhalte adressatengerecht, klar und strukturiert und präsentieren Ergebnisse überzeugend und situationsgerecht. Dies umfasst insbesondere schriftliche und mündliche Präsentationen als auch die Erstellung von Projektberichten und die Vorstellung von Projektergebnissen mit geeigneten Visualisierungs- und Medientechniken.
L7	Die Absolventinnen und Absolventen handeln reflektiert, übernehmen Verantwortung für ihr eigenes Lernen und setzen sich mit individuellen Stärken und Schwächen auseinander. In Team- und Projektsituationen zeigen sie Kooperationsfähigkeit, Eigeninitiative und Zielorientierung und nutzen Feedback gezielt zur persönlichen und fachlichen Weiterentwicklung. Dies zeigt sich beispielsweise in Gruppenprojekten wie dem Software-Projekt, in dem sie durch Feedback zu ihrem Arbeits- und Kommunikationsverhalten Rückmeldungen erhalten.
L8	Die Absolventinnen und Absolventen können wissenschaftliche Arbeiten strukturieren, methodisch fundiert durchführen und nachvollziehbar dokumentieren. Darüber hinaus sind sie in der Lage, ihre Ergebnisse zu reflektieren und in den fachwissenschaftlichen Diskurs einzuordnen. Dies wird insbesondere im Rahmen des wissenschaftlichen Seminars und der Bachelor-Thesis eingeübt und angewendet.
L9	Die Absolventinnen und Absolventen verstehen internationale Rahmenbedingungen digitaler Geschäfts- und IT-Systeme und können deren Bedeutung für Unternehmen erläutern. Sie erwerben Grundlagen der beruflichen Kommunikation in englischer Sprache und sind in der Lage, zentrale fachliche Inhalte adressatengerecht darzustellen. Dies umfasst beispielsweise den Einsatz englischsprachiger Fachbegriffe im Business-Kontext sowie die Betrachtung internationaler Entwicklungen in digitalen Märkten.

Digitale Plattformen und E-Business

Code: WINF-B25-510

2V+2U (4 Semesterwochenstunden)

Studiensemester: 5

Pflichtfach: ja

Arbeitssprache:
Deutsch

Prüfungsart:
Klausur

[letzte Änderung 06.11.2025]

WINF-B23-520 Digital Business und IT, Bachelor, SO 01.10.2023 , 5. Semester, Pflichtfach
WINF-B25-510 (P460-0028) Digital Business und IT, Bachelor, SO 01.10.2025 , 5. Semester, Pflichtfach

Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 60 Veranstaltungsstunden (= 45 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 5 Creditpoints 150 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 105 Stunden zur Verfügung.

Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.

Als Vorkenntnis empfohlen für Module:

Modulverantwortung:
Studienleitung

Dozent/innen:
Dozierende des Studiengangs

[letzte Änderung 23.04.2026]

Lernziele:
Die Studierenden ...
kennen grundlegende Begriffe und Konzepte des E-Business und digitaler Plattformen.
verstehen zentrale Merkmale digitaler Geschäftsmodelle.
können Plattform- und E-Business-Modelle beschreiben, einordnen und bewerten.
erkennen Chancen, Risiken und betriebliche Einsatzmöglichkeiten digitaler Plattformen.

[letzte Änderung 15.04.2026]

Inhalt:
Grundlagen von E-Business und digitalen Plattformen
Digitale Geschäftsmodelle
Plattformökonomie und Netzwerkeffekte
E-Commerce und digitale Marktplätze
Monetarisierungsansätze digitaler Angebote
Chancen, Risiken und Erfolgsfaktoren digitaler Plattformen
Fallbeispiele aus der Unternehmenspraxis

[letzte Änderung 15.04.2026]

Literatur:
• Kollmann, T.: Digital Business. Springer Gabler, aktuelle Auflage.
• Wirtz, B. W.: Digital Business. Springer Gabler, aktuelle Auflage.
• Heinemann, G.: Der neue Online-Handel. Springer Gabler, aktuelle Auflage.
• Clement, R. / Schreiber, D.: Internet-Ökonomie. Springer Gabler, aktuelle Auflage.
• Schallmo, D. et al.: Digitale Transformation von Geschäftsmodellen. Springer Gabler, aktuelle Auflage.

[letzte Änderung 23.04.2026]

[Sat May  2 12:57:00 CEST 2026, CKEY=wdpue, BKEY=winf2, CID=WINF-B25-510, LANGUAGE=de, DATE=02.05.2026]