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Qualifikationsziel | Module |
| Q1 |
[Die Absolvent*innen haben grundlegende Kenntnisse der Gesundheitswissenschaften, über Forschungsmethoden und die Epidemiologie und beantworten fachspezifische Fragestellungen unter Anwendung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und empirischer Forschungsmethoden selbstständig.]
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q1 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
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X |
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| Q2 |
[Die Absolvent*innen wenden ihr Grundlagenwissen aus den Bereichen Bio, Psycho, Sozial sowie zum Thema Kommunikation und Beratung an und arbeiten mit Fachkolleg*innen sowie im interdisziplinären Team professionell zusammen.]
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q2 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
X |
X |
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| Q3 |
[Die Absolvent*innen analysieren in unterschiedlichen Handlungsfeldern und Settings der Gesundheitsförderung und Prävention sowie im Bereich der öffentlichen Gesundheit Gesundheitsverhalten, Gesundheitsprobleme und Herausforderungen in der gesundheitlichen Versorgung und entwickeln für diese Problemlösungsstrategien und Maßnahmen. ]
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q3 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
X |
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| Q4 |
[Die Absolvent*innen erkennen Problemlagen im beruflichen Alltag, reagieren darauf, finden innovative und fachlich sowie rechtlich sichere Lösungen und kommunizieren diese.]
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q4 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
X |
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| Q5 |
[Die Absolvent*innen bereiten für die Bevölkerung individuell und angepasst an die Zielperson(-en) oder Zielgruppe Gesundheitsinformationen auf und geben diese weiter. Die Absolvent*innen gestalten situationsangepasst Edukations- und Beratungssituationen.
]
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q5 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
X |
X |
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| Q6 |
[Die Absolvent*innen begründen ihre Entscheidungen fachlich sowie verantwortungsethisch und reflektieren ihr berufliches Handeln kritisch in Bezug auf gesellschaftliche Erwartungen und (mögliche) gesellschaftliche Folgen. Die Absolvent*innen entwickeln ein berufliches Selbstbild, das sich an Zielen und Standards professionellen Handelns orientiert, begründen und reflektieren das eigene berufliche Handeln mit theoretischem und methodischem Wissen und nutzen Gestaltungs- und Entscheidungsfreiheiten unter Anleitung.]
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q6 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
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